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学《弟子规》,做文明人

顺平职教中心举行学习《弟子规》演讲比赛    为继承和弘扬中华民族传统文化和传统美德,进一步加强学生的思想道德教育,培养学生良好文明行为习惯,2022年1月7日上午,顺平职教中心多功能厅座无虚席,学习《弟子规》演讲比赛拉开帷幕。 本次比赛以班级为单位,经过班级初赛、学校复赛,共有20位选手进入决赛。选手们围绕《弟子规》“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”七大部分演绎了各自对《弟子规》的理解及学习《弟子规》过程中的心得体会。选手们激情饱满的演讲,大方得体的举止,赢得了现场师生们阵阵热烈的掌声。 此次演讲比赛采取现场打分的方式,经过评委们公平、公正的打分,最终产生一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名,优秀奖6名。 小小《弟子规》,句句大道理。在聆听精彩演讲的同时,选手们对生活的感悟,对父母的感恩,也深深地打动了现场的每一位同学,使在场的每一个同学都受到了一份特殊的传统道德思想教育。大家纷纷表示,学习《弟子规》,要把圣人教诲贯彻到生活中;学习《弟子规》,要落实到一言一行中,真正做到在家孝敬父母,在学校尊敬师长,在生活中感恩社会,时时处处学习力行弟子规,做个有道德、讲文明的中职生。

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孩子出不出色,与母亲性格关系很大,一个母亲怎样教育好孩子?

孩子出不出色,与母亲性格关系很大,一个母亲怎样教育好孩子?

母亲是孩子来到世上后最亲近的人,从十月怀胎到一朝分娩,孩子与母亲已经十分熟悉了。 有人形象地说:“母亲是从知道自己怀孕那一刻就认为自己做了妈妈,而父亲则是在孩子生下来那一刻才认为自己做了爸爸。”可见,相较于父亲,孩子与母亲的关系更为亲密,毕竟他是认识了母亲十个月后才认识的父亲。 母亲与孩子相处的时间最多,而孩子与母亲的依附关系也是最原始和最不可避免的关系。母亲对待孩子的方式,决定了孩子今后的人格发展。可以说,孩子的特质其实是由母亲亲手打造的。 母亲的性格影响着孩子性格的形成。 老舍先生在怀念母亲时说过如下一段话: “从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我影响很大的,也有毫无影响的。但是我的真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。” 孩子的性格的形成,受到母亲性格的影响,一个热情的孩子往往有一位温柔慈爱的母亲;一个性格古怪的孩子往往母亲的性格也比较古怪。 胡适在《我的母亲》一文中写道:“我母亲的气量大,性子好,待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人情感的话。” 胡适小时候家境不是很好,每到除夕就有很多人来讨债,但胡适母亲不急不怒,最后,给每个债主分一点钱,和颜悦色、心平气和地将他们送走。 胡适说,家里大嫂不懂事,二嫂气量小,但母亲从未和两个嫂子吵过一次。 最后,胡适写道: “如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。” 胡适母亲的待人仁慈、温和的性格,对胡适的性格产生了很大的影响,让他学会了待人接物的和气,能宽恕、体谅他人。 教育家斯宾塞把孩子比作父母的一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你烦躁,他也烦躁;你暴戾,他也暴戾…… 母亲的性格遇事冷静沉着,孩子也会形成稳重从容的性格;母亲性格暴躁,孩子也会变成一个脾气暴躁的人。母亲的性格、言行决定了孩子今后的性格发展。 母亲的素质决定孩子的素质。 世界著名教育学家福贝尔曾经说过: “国民的命运,与其说是操纵在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中。” 一个有修养的母亲,养育的孩子也会有修养;一个善良温柔的母亲让孩子懂得为他人着想;一个耐心细致的母亲会教会孩子怎么认真做事..... 一个男孩和妈妈在商场买东西时,孩子手中的冰淇淋不小心掉到了地上,看到被冰淇淋弄脏的地面,妈妈没有带着孩子一走了之,即使商场有专门的清洁工人打扫,而是和孩子一起用纸一点一点把地面擦干净了才走。 在家庭中,教育孩子的过程,也是父母教育自己的过程。母亲的素质决定着孩子的素质,母亲希望孩子怎样,母亲自己就应该怎样。 母亲的情绪影响着孩子的情绪,从而影响到孩子的学习。 心理学博士、脑科专家洪兰教授曾经说过: 对于一个家庭来讲,母亲快乐全家快乐,母亲焦虑全家焦虑。母亲的情绪决定着家庭的温度。 如果一个母亲不会控制情绪,经常处于负面情绪之中,而孩子是母亲情绪的接收器,孩子会感到母亲的焦虑、忧郁等负面情绪,因而孩子的情绪也会变得低落。 而孩子在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,长久下去,他的学习很难提高。 心理学告诉也我们,孩子的问题主要是情绪问题, 学习不好都是因为负面情绪困扰,很少因为智力,家长内心的焦虑与浮躁,比孩子有学习问题更可怕,只有孩子内心平静,才有可能吸收、沉淀、理性思考,才能远见、卓识、发现、创造,才能真正的优秀。 负面情绪是专注力的最大敌人。当孩子的烦恼、焦虑放不下的时候,就很难专注地把精力放到学习上来。 母亲教育研究所所长王东华教授在他的《发现母亲》中说: “对母亲的依恋是人的精神赖以存在而不致崩溃的基础,也是人不断扩大自己生存疆域的依据,人所有的信仰,都是对母亲的信仰的一种替代形式。” 这话一点也不夸张,母亲能够带给孩子的动力,是难以估计的。母亲在每个孩子的成长中都扮演了非常重要的角色,甚至可以说影响着孩子的一生。 一个母亲怎样才能给予孩子好的影响,教育好孩子? 1、不要在自己情绪很糟时教育孩子,因为这时容易把这种情绪发泄到孩子身上。 2、不要在孩子情绪低落,教育和强迫孩子学什么。在这样的情况下,孩子的学习效果通常不好,而你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子不够努力而责备他,这样容易形成恶性循环,让孩子的学习难以提高。 3、母亲要努力营造一个良好的家庭气氛。 心理学研究表明: 轻松愉悦的家庭氛围,能造就性格豁达、乐观开朗的孩子。反之,则会滋生脆弱抑郁、逆反敏感情绪。 所以,母亲要努力营造快乐、鼓舞的家庭教育气氛,给孩子一个有安全感的港湾。 4、努力做一个乐观、快乐的母亲。一个快乐的母亲看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个忧郁不开心的母亲看到的更多的是孩子的缺点。 据《家庭亲子陪伴白皮书》显示: 在我国,超过55%的家庭,妈妈是教育孩子的主力;而爸爸承担这一责任的比例仅有12.6%。 作为一个母亲,不易:母亲教育孩子更不易,在孩子成长的过程中,也伴随着母亲的酸甜苦辣,但培养出一个出色的孩子,也许是做母亲的最大的欣慰,那时,你就会觉得一切付出都是值得的。

2021.06.04

2021预防校园欺凌工作总结

2021预防校园欺凌工作总结

为维护学生身心健康,创建平安校园,我校认真贯彻落实上级文件精神,精心筹划,采取多种有效措施做好预防校园欺凌工作。 一、强化组织领导,建立健全制度。 成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责,强化责任分工,制定工作预案,健全相关制度,设置防欺凌举报电话。由学校校长、法治副校长、处室主任、年级主任、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组,对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。 二、加强教师培训,强化育人目标。 签订班级安全管理责任书,强化班级管理团队育人目标,关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训,增强教师识别和制止校园欺凌的技能,引导教师不歧视学困生,给予每个学生关爱,避免偏差学生滑向问题学生,成为暴力学生;多与家长联系沟通,了解学生家庭情况,关心学生家庭环境,让学生始终感受到“家”的温暖。 三、加强法治教育,增强学生法制观念。 通过主题班会、德育课等形式普及法律知识,提高法制意识。邀请法律顾问进校园,举行法制专题报告会,不断完善“法治校长”长效机制建设,实现法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相补充,强化在校学生法治理念和遵纪守法意识,提升学生的法律素质。 四、开展主题活动,增强守法意识。 通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、主题班会等多种形式对学生进行防欺凌教育,引导学生建立融洽的同学关系,不对他人实施欺凌,受到欺凌时正确应对,见到欺凌情况及时报告。 五、加强隐患排查,做到学生无缝隙管理。 定期对管制刀具等各种危险物品进行清查,对学生间的纠纷及时发现和化解,严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查,发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态,及时化解矛盾。加强对住校生课前课后及自由活动时间的巡查,全面加强和严格落实巡视、查铺制度,严防暴力事件发生。及时更新和维护校园监控设备,及时修复损坏的设施,做到校园监控全覆盖,保持校园环境整洁,避免“破窗效应”。 六、强化家校合作,增强育人效果。 关注学生成长经历和家庭环境,拓宽家校信息互通渠道,及时发现问题苗头,有针对性开展工作。通过多种形式,引导家长树立科学的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,把做实做好家庭教育作为预防校园欺凌的重要途径,通过班级微信群等形式,引导家长多与孩子交流,多与学校沟通,配合学校关心引导孩子健康成长。 七、强化综合治理,净化周边环境。 加强与派出所等部门的沟通和联系,赢得有关部门的支持配合,共同改善学校所在的社会环境,净化学校周边环境,防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生,确保学生安全。 通过预防校园欺凌专项治理行动,加强了法制教育,严肃了校规校纪,规范了学生行为,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、为推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境。但是校园欺凌以及突发事件的防控是项任重而道远的工作,我们要时刻警钟长鸣,更加深入细致的做好这这项工作,建设和谐平安校园。

2021.06.10

缤纷社团活动,多彩校园生活

缤纷社团活动,多彩校园生活

2021年3月31日下午,缤纷多彩的社团活动又开始啦! 摄影社   春暖花开,摄影社的同学们在校园用镜头捕捉春光。 吉他社  吉他社的同学们在忘我的弹奏属于自己的华美乐章。 绘画社   经过一年的磨砺,绘画社的同学们水平显著提高,热情也越来越高涨,看啊!一个个小画家沉浸在美术的世界里。 播音社   播音社团,同学们正在声情并茂的朗诵。 手工社   手工社的同学们在认真做心爱的小作品。 舞蹈社   姑娘们翩若惊鸿,婉若游龙,用优雅的身姿诠释舞蹈的含义。 台球社   台球运动不仅能够磨炼学生们的耐心,而且能够提升他们的全局观念。看!这位少年正在瞄准目标,准备打出漂亮的一杆! 声乐社   声乐社的同学们正徜徉在歌声的海洋中,用心感受歌声的魅力! 电子琴社   电钢琴社的同学们按下一个个琴键,奏出悦耳的旋律。 书法社   一横一竖尽显中国文化,一笔一字先从楷书开始,书法社同学们在宣纸上认真的书写每个笔画。 竹音社   笛声悠扬,是竹音社的同学在合奏,青春的气息仿佛也从笛声中散发出来。 篮球社   少年热情如火,他们在篮球场上挥洒青春活力 羽毛球社   羽毛球社的同学们在练习接发球。 足球社   足球社学生正认真的练习足球基础动作。 乒乓球社   乒乓球被称为我国的“国球”,可以有效地发展孩子们的反应、灵敏、协调和操作思维能力,乒乓球舍同学正尽情的挥舞着手中的球拍! 轮滑社   轮滑社的同学正向前快速冲刺~     2021年新学期,我校社团活动进行的如火如荼。它是学生的课外活动的舞台,将继续为丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣爱好提供更好的发展空间!愿孩子们在新的学期能够积极参与,不断增强自己的综合素质!

2021.06.10

学籍资助
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学籍资助

中职免学费政策简介

中职免学费政策简介

一、中等职业教育与免学费政策范围 中等职业学校全日制证书学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县城)学生,城市涉农专业学生和家庭经济困难学生(艺术类相关表演专业学生除外)。 我省享受免学费政策中城市家庭经济困难学生的范围按扣除涉农专业学生后在校生数的10%确定。 二、涉农专业具体范围 涉农专业范围根据教育部2010年发布的中等职业学校专业目录及专业设置管理方法设置管理确定目前涉农专业35个,分别是:设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生茶与加工、蚕桑生产与经营、中草药种种、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代农林技术、森林资源与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、畜牧兽医、宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞、农产品保险与加工、农产品经营与储运、农业机械使用与维护、农村电气技术、农业与农村用水、农村环境检测、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理、粮油饲料加工技术、粮油运输与检验技术、农村医学。 三、免学费补助标准 升级财政根据中央财政补助标准和中等职业学校城乡所在地,确定免学费平均补助标准。其中:位于11个设区市市区的学校平均每生每年2300元,位于县(市)城区和乡镇的学校平均每生每年2000元。 对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业办公中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分,学校可以按规定继续向学生收取。 四、免学费资金的申请 中等职业学校在校生中农村(含城镇)学生享受免学费无需申请,只需提供户口证明材料;城市家庭困难学生享受免学费需按学年向学校提出申请,并递交家庭困难的证明材料。 农村学生采用直接免费方式,不得“先收后返”。 五、中等职业学校免学费工作实行学校法人代表负责制,校长是第一责任人,对学校学费工作负主要责任。

2021.06.10

招生就业
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毕业风采

就业工作

招生工作

对接帮扶顺平学生交流培训

对接帮扶顺平学生交流培训

2018年10月22日-11月9日,顺平职教中心两批共29(其中建档立卡16)名学生和3名专业课教师到北京市黄庄职业高中,接受扶贫对接帮扶培训。 学生在黄职学习体验了专业技能手工制作(中国传统文化:中国结)、绘画(走近梵高,体验生命的激情)、舞蹈(在阳光路上)、体育(健美操)、声乐与钢琴(弹唱表演)、演讲与口才(爱国诗诵读:《我的祖国》)。黄庄职业高中还为学生们安排了本校特色专业的课程体验,主要包括服装与服饰(礼服设计,服装装饰条)、美容化妆(生活妆、职业妆、发饰)等。学校安排同学们进行社会实践活动,游览南锣鼓巷、后海、鸟巢、水立方、北京城市规划展览馆、故宫,感受北京传统文化、体验现代化首都的进步与发展。三名参训教师全程参与了教学培训过程。 学校先后为顺平学生组织了别开生面的开班仪式和以学习成果汇报为主题的结业仪式,结业仪式上,受训学生代表就学习感受做了发言。学生现场展示了:诗歌朗诵《我的祖国》、舞蹈表演《阳光路上》、健美操表演等。同时,还有微电影展示学生在黄职期间的学习与生活,绘画与手工、服装等学习成果展示。成效显著,硕果累累。会上,双方学校领导作了发言,对本次培训成果非常满意,表示,要以此为契机,进一步加强作,将对接帮扶工作逐步推向深入。 黄庄职业高中本着体验式教育的原则,对本项工作周密组织、精心安排;对顺平师生悉心照顾、耐心指导;培训活动丰富多彩、立意深远。这段经历,将对参训学生后期发展产生深远影响;对顺平职业教育工作起到良好带动作用;同时,更是对我县智力扶贫,励志脱贫起到更好地推动作用。

2021.06.04

校园环境
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